何扫除初中文言文学习障碍 新东方在线教你三招“制敌”

导读:在初中阶段的语文学习中,同学们之间流传着这样一句话:一怕文言文,二怕写作文、三怕周树人,文言文首当其冲。随着部编版语文教材的统一使用,文言文的地位愈加重要,但如何...

  在初中阶段的语文学习中,同学们之间流传着这样一句话:“一怕文言文,二怕写作文、三怕周树人”,文言文首当其冲。随着“部编版”语文教材的统一使用,文言文的地位愈加重要,但如何学好文言文却让同学们头疼。

  很多同学反映,文言文枯燥乏味,与现代语文的阅读习惯相差甚远,不知从何下手。新东方在线老师指出:文言文虽然难度较大,但相比于阅读、作文,其实更容易得取分数,想要掌握好中学文言文,就需要从通假字、特殊句、翻译来进行专项突破。对此,老师总结了以下三种方法,希望能够帮助同学们更轻松的学习文言文。

  (图片来源于网络)

  通假字的识别归纳

  通假字是文言文中存在的普遍现象,如何识别并准确翻译通假字是初中文言文阅读的一项重要考察项目。新东方在线老师指出,通假字往往有着同音通假的本质,这也意味着通假字和形声字有着千丝万缕的联系。

  对此,同学们可以通过增加、替换和取消形声字偏旁的方法去掌握通假字。如:“百废具兴”中的具增加偏旁“亻”则可以找出形声字也就是本字“俱”,解释为:全,都;“所以传道受业解惑也”中的受增加偏旁“扌”就可以推导出“授”,解释为:教授。根据字形和同音特点用增加、替换偏旁的方式掌握通假字不仅能够帮助孩子有规律的识别和归纳通假字,还可以举一反三提高翻译的正确率。有需要的同学们也可以下载新东方在线APP,在初中语文的课堂上进行学习,老师们会帮助总结通假字运用规律,帮助同学们进行深入学习。

  文言句式牢牢识记

  文言文句式是中考语文必考考点之一,文言句式总共划分为两大类:固定句式以及特殊句式。其中特殊句式是初中学习的重点,其表达习惯有别于现代汉语,又可分为判断句、被动句、倒装句和省略句。

  想要提高文言文水平,同学们需要先学会归纳和总结特殊句式。以判断句式为例,判断句指用名词、代词作谓语对主语进行判断的句式,常见形式有用“......者也.....”表判断,如“此三者,吾遗恨也”;以副词“是”、“乃”、“为”作为判断条件,如“如今人方为刀俎,我为鱼肉”。通过这样按照句式、成分、构造进行层层归类,同学们能够更加熟悉不同句式间的特点,牢牢掌握住文言句式,也能有助于完整理解句子的意思。

  文言翻译必不可少

  夯实了通假字和特殊句式的基础,翻译就是文言文最后一只“拦路虎”。想要快速准确翻译好文章,新东方在线老师建议,不必贪多,掰开揉碎,逐条细翻再勤加练习。

  当面临文言长难句时,可以先梳理清晰句式结构,将长句进行断句处理,然后挑出文中特殊句式(如省略句将句子补齐,倒装句进行顺序处理),再将文章中人名、地名、年号用特殊记号着重标出,最后对分散的句子逐条进行翻译并组合。新东方在线老师提醒,翻译短句时尽量直译,句子成分务必标明,如遇成分不明确的句式或者多义词含义模糊的情况,要及时进行查询并记录积累起来。如此程度的多加练习,翻译水平自然会逐渐提升。

  文言文虽难,但同学们只要肯下功夫,按照科学的学习方法进行对应练习,水平提升只会是时间问题。新东方在线老师建议,同学们除了按照上述技巧进行专项练习外,在平时的学习中也要通过多进行文言文的阅读,加深积累,才能更好地提升综合文言能力。


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